2019年12月25日，山東水利職業學院副院長王啟田教授主持召開了山東水利職業學院與北京韋加智能科技股份有限公司關于進一步深化校企合作、進行深度產教融合會議。
從2016年與山東水利職業學院合作，在還沒有無人機專業的情況下開辦了機電一體化(無人機應用技術方向)。2017年申報下無人機應用技術專業，是山東省第一屆申報且是山東省最早開設無人機專業的高職院校。
2018年首批無人機專業學生畢業。就業率高達100%，專業對口率96%。
2019年山東水利職業學院“無人機應用技術專業”分別參加主持兩項國家級成果：1. 主持的無人機應用技術專業資源庫獲國家級資源庫立項。2. 無人機應用技術產教融合實訓基地被認定為國家級實訓基地。
2019年10月份中國職業技術教育學會會長魯昕到山東水利職業學院進行調研，在無人機應用技術中心，她認真聽取了學校韋加無人機二級學院的建設情況，并研討了智能信息化教學平臺這種互聯網+教育的新型教學模式及配套數字化教學資源，魯會長對山東水利職院的無人機應用技術專業予以肯定。
中國工程院院士張祖勛教授、山東水利廳副廳長張建德同志蒞臨指導，到山東水利職業學院無人機應用技術專業指導。
01共同招生
2016年校企首年共同招生，2017年招生人突破百人，招生人數逐年遞增，2019年招生人數接近200人，從2017年開始成為了山東省無人機專業辦學規模最大的學校。目前在校生接近五百人，居國內無人機應用技術專業辦學規模前列。
02實訓室建設
為提高山東水利職業學院無人機專業學生的專業理論知識與實操綜合技能，以及打造無人機特色專業，山東水利職業學院為無人機專業共建設五個本專業的無人機教室，分為無人機展廳、無人機室內飛行室、無人機智能化信息平臺、無人機模擬飛行教室以及無人機組裝調試實訓室。
03教學、實訓
校企雙方合作成果：精品資源共享課、精品在線開放課取得大的突破，例如：《無人機動力技術》等課程已經全面上線。師資隊伍方面形成了專兼職教學團隊建設。
共同培養模式---就是校企雙方針對企業對人才的需求，結合學院教育要求，共同研究確定人才培養模式、構建課程體系、明確教學條件、制定課程標準和教學計劃等，為“雙主體”育人奠定基礎。
在智能信息化教學平臺上，已實施上萬小時的理論與實踐性課程，獲得了師生的一致好評，并被多所合作院校及地方媒體專門報道宣傳，成為了高新技術專業信息化教學的典范。
04畢業生就業
2018年底無人機應用技術專業的22名學生，21人從事無人機行業，專業對口率達到了百分之96％；2019年上半年，開展山東水利17級學生就業工作，截止到2019年9月底，17級學生共117人，實習就業率100%。
05考證情況
從2016年到2019年年底，山東水利職業學院無人機專業學生參加考取無人機駕駛員合格證考試，通過率高達91.2%。在保證安全的情況下對學生進行理論訓練，模擬飛行訓練，實機飛行訓練。
期望2020年，通過校企合作形成“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”的緊密型校企協同育人的長效機制，深化校企合作、推進產教融合，增強辦學活力，提高辦學水平，人才培養質量進一步提高。
校企雙方合作制定培養目標、培養標準、管理辦法、實施方案等，學校和企業各自發揮主體作用，保證理論學習、基本技能訓練、崗位專業技能培養的質量，人才培養質量體現校企“雙保證”。
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